新益為精益生產咨詢公司概述：五型班組（安全型班組、節約型班組、學習型班組、和諧型班組、清潔型班組）是企業班組建設的核心目標。班組長作為班組的兵頭將尾，是五型班組建設的關鍵。那么，班組長應該如何建立節約型班組呢？

五型班組建設

在創建節約型班組的工作中，班組長的責任重大，應身先士卒，起帶頭作用，這樣在班組內才能培養起良好的節儉風氣。

一、從思想上號召員工重視

班組長在自己重視節約觀念的同時，要激發起全班職工的節約意識。在班內跟職工簽訂人人爭當節約型成員公約，徹底改變“要我節約”到“我要節約”的觀念，并且使“勤儉節約，從我做起”的觀念深入人心。如今班組職工，思想上崇尚儉樸，作風上艱苦創業，管理上精益求精。每位班組成員都從身邊的點滴事情做起，形成節儉的良好風尚。

二、培養起員工“細”“摳”的習慣

在材料領用上嚴把三關：第一關是根據計劃嚴格審核按需領料；第二關是必須持有簽字料單才予以領料；第三關是嚴格控制當月材料，超耗情況下事非緊急不予發放。這三關看似不近人情，卻有效杜絕了材料浪費。工作中，把這種“摳門”印象帶給大家。例如：一次檢修完畢，一名職工順手就將鋼板的邊角廢料丟棄了，這一幕剛好被班組長看見。班組長急忙上前撿起邊角料，嚴肅地說：“這個別丟，還有用。”看著這名職工不以為然的神色，班組長語重心長地說：“你可別小看這些邊角料，雖然不能用在大型維修，可是我們平時小修小補，就剛好能用上，還不用重新領料，積少成多，能節省不少的材料費呢。”這名職工不好意思地撓撓頭，忙將剩余的材料都整理放好。班組長的節儉帶動了班組員工養成了良好的行為習慣。

三、激發大家動腦筋去節約

節約不是單純的節省，如何節約得恰到好處，這是需要開動腦筋和智慧的而智慧是需要在平時工作中積累磨煉的。班組長在平時就鼓勵大家多動腦筋展。以某公司為例：一次，礦上使用的一臺千瓦絞車出現故障，而礦上又缺少可供維修的配套零部件，面對這種情況，組員靈機一動，將報廢絞車內可以使用的零部件拆卸下來，重新更換組裝，使千瓦絞車在最短時間內恢復了正常運行。班組長在班內表揚并獎勵了他們，更加激發起大家用智慧去節約的努力了。

四、推行員工行為規范考核

一套嚴密的規范制度是創建節約型班組必不可少的。班組長對此要特別重視。在班組中明確規定不同崗位員工的行為規范，規定整齊、清潔、標準化、安全、素養、學習加任務的員工行為具體規范。例如：某公司按照“6S+T”員工行為規范標準進行考核，班組長對員工進行打分，考核結果與工資掛鉤，獎罰分明，做到人人、時時、處處、事事都有依據、有標準、有考核、有獎罰，調動了員工安全生產的積極性。