精益生產咨詢公司概述：建立優秀的班組，不僅能提高管理層的管理水平，還能為公司培養高素質、高技能的員工隊伍。有的企業在建立班組初期能明顯的提高工作質量，但隨著時間的推移，班組建設、管理力度慢慢退化，班組開始出現各種問題。

企業班組建設的意義

一、企業班組建設存在的一些問題：

1、領導不重視，員工不上心

班組建設是一項系統的、長期的、實效的企業夯基工程。班組建設不可能一蹴而就，需要一個長期反復深入的過程；有的企業，今年哪出問題了就培訓什么課程，例如安全出問題了，培訓班組安全管理，質量出問題了，培訓質量管理。其實這些都是對班組建設在企業中系統性思考的不足，班組出現了這些問題終究是人的問題，需要系統梳理企業基礎管理，班組建設不是領導或班組長某個人或某個部門的事兒，它需要企業全員的參與，需要高層謀勢，中層搭臺，基層實踐。

2、班組內成員抵觸，不愿遵循命令

許多職工對班組創建工作抱有抵觸和消極情緒，認為這些工作是走形式，唱高調，只會增加工作壓力和思想包袱。其實做任何事情，都需要有主管能動性，人作出任何改變之前總是痛苦的別扭的，突破企業班組建設意識淡薄的難題，需要企業管理層營造一個良好的氛圍。

3、班組長能力不足，缺乏經驗

班組長多是從一線技術骨干提升到管理崗位，缺少一定的管理經驗，在團隊管理過程中還要兼顧生產任務和團隊建設，所以部分班組長在管理方法上顯得捉襟見肘，很難應付。

4、班組建設方法不合適

班組長手上的管理資源有限，這就要求班組長有更高的管理技能，現實是他們都是技術能手，但是管理經驗和方法非常有限。

5、班組人才流失大，管理難度增強

目前多數專業技能掌握在老員工身上，沒能及時的將個人能力轉化為團隊能力，一旦人員退休或者離職會造成崗位技能人才斷層

根據以上幾點班組建設存在的不足，我們為企業系統制定班組建設工作推進計劃，建立了工作落實機制、全員參與機制，扎實開展了班組建設活動，為企業班組建設“爭創一流”活動培養合格人才。

二、采取的措施

1、提高認識，統一思想

加強班組思想文化建設，提升了員工隊伍綜合素質，增強了大家的大局意識、競爭意識、責任意識，自覺為公司的發展獻策出力。通過組織動員，提高了員工對班組建設工作的認識。做好班組建設的宣傳、動員工作，把班組建設創建活動貫穿于日常生產、工作和生活之中，使員工樹立起不等、不靠、不推、不拖的作風和主人翁思想，從一點一滴做起，是班組建設成為順利開展無違章班組和優質服務的有效保障和動力。

2、加強班組日常管理力度

針對班組內日常管控上不到位的問題，加大班組日常基礎管理力度，確保安全生產局面穩定，與標準化操作、巡視結合，強力進行班組基層管理工作。

認真貫徹落實班組的各項規章制度。發揮班組長的帶動作用，在執行制度上班組長率先垂范，組織班組成員學習各種規章，使之深入人心。班組內制定了違章處理辦法，有獎有罰。做好違章記錄與績效考核掛鉤。

班組堅持每次進行操作巡視時，都嚴格按照標準化流程作業，前期由班組長進行現場考評，及時發現問題和糾正違章行為，并總結發現的問題，對企業人員進行宣貫教育。

3、完善各類標準化流程，施行標準化作業，形成規范

強化了班組基礎管理，對班組實施全方位、全過程的標準化管理，全力推動班組工作內容指標化、工作要求標準化、工作步驟程序化、工作考核數據化、工作管理系統化。

以標準化作業為模板制定完善了各類標準化流程，編制流程圖如操作票管理流程圖、培訓工作流程圖、事故處理流程圖、巡視流程圖等，嚴格按照流程作業。

對各類資料進行規范，物品實行定置定位管理，做到了“六統一”：統一名稱、統一格式、統一字體、統一顏色、統一管理、統一擺放；達到了“四便于”：便于工作、便于管理、便于操作、便于檢查。

4、培養提拔高素質、高技能的班組長

班組長是“兵頭將尾”，班組的一切工作都要靠他來組織實施，所以班組長首先必須具備優秀的品德，卓識的才干，其中“德”為先，公正嚴明，才能使班組的人心齊，凝聚力和戰斗力強。其次，班組長要提升自我的管理能力，能把整個班組擰成一股繩，充分發揮集體的智慧。最后要不斷創新，勇于創新，不斷的為企業提出合理化建議，不斷的開拓班組工作的新局面。

5、各班組間相互學習，取長樸短

取長補短，在自身工作開展到一定瓶頸時，去學習其他企業或跨行業優秀班組交流學習，開闊眼界，拓展思維，借鑒其他班組的管理模式，方式、方法，讓自身突破瓶頸，向新高度、新方向邁進。