近日，河北某紡織企業(yè)精益班組項(xiàng)目OPL活動順利開展。

新益為顧問老師為全體隊(duì)長及干事培訓(xùn)OPL活動開展的相關(guān)理論知識，講解了OPL活動的定義、特點(diǎn)、原則、內(nèi)容及步驟，并要求學(xué)員在培訓(xùn)課堂上分享學(xué)員手冊中記錄的內(nèi)容，讓學(xué)員能夠在課堂上掌握相關(guān)知識。

新益為顧問老師培訓(xùn)

學(xué)員內(nèi)容分享

在培訓(xùn)結(jié)束后，選擇二車間干事趙老師打造OPL培訓(xùn)活動的標(biāo)桿。顧問老師深入生產(chǎn)現(xiàn)場，了解分切機(jī)工作原理及相關(guān)質(zhì)量缺陷，與干事討論確定培訓(xùn)主題為“分切機(jī)刀具拆卸方法”，指導(dǎo)編輯OPL培訓(xùn)課件內(nèi)容，并指導(dǎo)如何進(jìn)行講解培訓(xùn)。

顧問老師深入現(xiàn)場了解情況

趙老師在推進(jìn)例會上對全體隊(duì)長及干事進(jìn)行OPL現(xiàn)場培訓(xùn)，重點(diǎn)針對綜合組3名不熟悉車間生產(chǎn)的隊(duì)員培訓(xùn)。通過這次現(xiàn)場實(shí)踐教學(xué)，讓所有隊(duì)員明白，OPL活動就是將生產(chǎn)、工作中的每一個(gè)步驟進(jìn)行細(xì)化，并將細(xì)化的內(nèi)容能夠給一名新工講清楚、講明白， 最終將這些經(jīng)驗(yàn)沉淀為可以一直傳承的知識財(cái)富。

趙老師進(jìn)行OPL培訓(xùn)

通過理論知識和實(shí)踐內(nèi)容的深入學(xué)習(xí)，全體隊(duì)員共計(jì)輸出41個(gè)培訓(xùn)課件，并現(xiàn)場實(shí)施培訓(xùn)6個(gè)，共計(jì)培訓(xùn)11人次；在后期的推進(jìn)活動中，將以每個(gè)團(tuán)隊(duì)每個(gè)干事每周1次OPL活動的方式，把OPL活動推廣至每一名員工。